Základní pravidla aneb koncepce týmu
* Do kabiny při veškerých týmových akcích (zápasy, tréninky, apod.) mají přístup pouze hráči a realizační tým (pokud trenéři neurčí jinak). * Přístup na hrací plochu, včetně prostorů za oběma brankami a pomezními čarami mají jen hráči a realizační tým. * Rodiče a příbuzní se zdržují výhradně v prostorech vyhrazených divákům na tribunách a mimo hrací plochu. * Hráči se řídí výhradně pokyny trenérů. * Je třeba neustále motivovat hráče i v rodinném kruhu k příkladnému přístupu (dodržování základních pravidel slušného chování) a nasazení při všech týmových akcích včetně tréninků, k neustálému zvyšování herní výkonnosti a připravenosti Zodpovědnost realizačního týmu
* Trenéři a celý realizační tým zodpovídají za celkové vystupování hráčů, za jejich herní projev a výsledky v utkáních. * Trenéři zodpovídají za veškeré organizační zajištění a celkový správný chod mužstva. * Podmínkou všech těchto náležitostí je vzájemná spolupráce všech členů realizačního týmu včetně perfektní komunikace s rodiči. * Realizační tým je přístupný k jakékoliv věcné diskusi (ze strany samotných hráčů, rodičů a jiných kompetentních lidí k tomu určených), protože SPRÁVNÁ A DOBRÁ KOMUNIKACE (v tomto období hlavně s rodiči) je "základním stavebním kamenem", bez ní bychom se neobešli. * Zveřejňování veškerých aktuálních informací na webových stránkách mužstva (nominace, hodnocení apod.). Hráči (nominace, docházka, povinnosti)
* Hráči jsou povinni dodržovat pokyny trenérů, kázeň a disciplínu, dle požadavků realizačního týmu. * Nominaci určují trenéři po vzájemné dohodě (při nominaci berou trenéři v úvahu zejména momentální výkonnost hráčů, účast a přístup k tréninkovému procesu, dále přístup a nasazení v jednotlivých utkáních). * Možnost účasti na turnajích nebo utkáních pro nenominované hráče s cílem upevňování soudržnosti v týmu. * Nutnost řádné omluvy absence hráče ještě před začátkem tréninku, turnaje nebo utkání (formou SMS, e-mailu, telefonicky nebo přes web); po požádání možnost nahlédnutí do docházkových listů. Naše koncepce (co, jak, proč)
Pro úspěšné vedení týmu, vedle předpokladů z oblasti fotbalové specializace, jsou důležité i tyto pedagogické, psychologické a sociálně-psychologické dispozice: * Schopnost vytyčit cíle, které jsou splnitelné. * Uplatňovat stejná kritéria při hodnocení hráčů. * Udržovat přiměřený odstup od hráčů (ale nevylučující vytvoření pozitivních vztahů a vzájemné důvěry). * Schopnost neustálé komunikace (s hráči a rodiči). * Uplatňovat umění naslouchat druhým. * Využívat všech prostředků k vytvoření "týmového ducha". Výčet nejzákladnějších cílů sportovní přípravy v přípravce (6 - 10 let)
* výchova k přátelství, vzájemné spolupráci a čestnosti * dodržování osobní hygieny (každý si bude nosit na zápas ručník) * udržování čistoty úboru pro trénink a utkání * "fair play" soutěžení * zájem o fotbal, radost z prožitků ze hry * kladný vztah ke hře a tréninkům, pravidelná účast na trénincích a utkáních * osvojit nejzákladnější dovednosti - především technicko-koordinační * podporovat samostatnost a aktivnost * všestranná stimulace pohybových schopností (zejména rychlostně-koordinačních) * uplatňovat získané (naučené) základní dovednosti ve hře * mít na mysli základní myšlenku: "branky dávat, brankám zabraňovat" * učit se skupinovému chování (pomáhat jiným, nechat si pomoci sám) * znát nejnutnější pravidla daného sportu (fotbal) Co by už neměl hráč dělat (v 8 - 9 letech)
* shlukovat se u míče * nakopávat míče jen tak někam * "nevidět jen míč" a podle toho bezhlavě konat nesmyslné věci (kličky před svou brankou, vedení míče směrem ke své brance, odebírat míč svým spoluhráčům apod.) * vybíhat netakticky a prudce proti soupeři s míčem * padat na zem po přihrávce nebo střelbě Co se týče obecnějších cílů (spíše dlouhodobějších)
* Mužstvo se snažíme budovat s cílem zajištění plynulého přechodu z "kategorie do kategorie". * Jedním z cílů je také zajištění maximálně efektivní vzájemné komunikace mezi rodiči a realizačního týmu. * Poté samozřejmě nemůžeme zapomenout ani na základní cíle obecné sportovní přípravy dětí, které jsou: 1. Nepoškodit děti, 2. Vytvořit u dětí vztah ke sportu jako k celoživotní aktivitě, 3. Vytvořit základy pro pozdější trénink. |
